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奉献在乡村教育的田野上(下)
发布时间:2015-06-26 09:08:44 【字号: 【打印本页】

—— 记太平老观小学教师群体

“公益之星”“优秀班主任”——刘湘君

刘湘君老师自担任教务工作和班主任以来,不仅教育教学成绩优秀,还把无私的爱献给班上的留守儿童,在平凡中收获着幸福,演绎着乡村孩子的“好妈妈”角色!

她痛留守儿童之所痛,乐留守儿童之所乐。三年前的一天中午,刘湘君老师正在班里学生辅导作业,突然听到一个孩子的哭声,原来是留守儿童徐慧的下巴摔伤流血,刘老师立刻抱起徐慧,往校门外的医疗室跑去。医疗室的张医生马上给徐慧清洗伤口,酒精碰到孩子伤口时,孩子痛得撕心烈肺地大哭,看着同自己女儿差不多大的徐慧,刘老师心里更疼,她强忍住泪水不停地安慰她要忍住。现在徐慧的伤口现在恢复很好,一点疤痕都没有,刘老师才放下心来。

刘老师的班里还有一名特殊孩子——胡稳胜,他爸爸因车祸导致瘫痪常年卧床不起,妈妈又是一名精神病患者。在这样的家庭状况下长大的孩子根本得不到父母的照顾和关爱。孩子经常身上脏兮兮的,也不分季节乱穿衣,同学们嫌他脏不和他玩。在家里没有人和他说话、聊天,因此,他的语言表达极差,不能正常与人交流,更不用说读书、识字了。

为了帮助胡稳胜练习胆量,刘老师把他摆在第一个位置,提出问题和各种课堂小游戏、小表演,总是让他先试一试,另外,还安排三名男生在校帮助胡稳胜洗澡换衣,想办法使他融入到这个班集体中。现在的胡稳胜胆量越来越大,还当上了班级足球队前锋!

看着孩子成长的脚步,刘老师心里有说不出的喜悦。去年班里又多了几名留守儿童,但她对胡稳胜、汪元杰、徐慧的爱并没有减少。刘老师愿用爱点亮心灯,以慈母般的爱心,滋润每个孩子的心田。

“我心中的好老师”“优秀教师”——王五一

有一道风景在校园里跃动,那美丽的风景不仅仅是“小胖墩”健康训练活动的身影,还有他们的义务“总教练”不懈坚持的信念。

每天的早读课间和课外活动时间,在老观小学几个活动场上,总会有近20名“小胖墩”健康训练者,和着悦耳轻快的音乐声,他们在运动着。他们的执著,他们的激情,已成为老观小学校园里一道最美的风景线……这时,你总会看见在队伍最前面有一个美丽的“老胖墩”身影,他就是王五一老师——一个普普通通的教师,他没有体育专业技能,可是,他有一颗不图回报无私奉献的心。

近年来,儿童肥胖的问题在我校有越来越严重的趋势,在他的建议和组织下,学校组建了一支“小胖墩”健康活动小组,将幼儿班至六年级各班的“小胖墩”进行集中训练,每天开展30分钟减肥活动(周一至周五)。但是,最棘手的问题是学校没有专业体育教师。王老师当然知道学校实际情况,他主动请缨,要求无偿地担当特殊“总教练”的角色,包揽了全部活动项目——200米跑步、2分钟呼啦圈、2分钟跳绳和爬楼梯……每天两次训练下来免不了浑身是汗,有时他顾不上休息拿起课本就去上课。训练中感冒了他带病坚持,脚崴伤了也不会中断,有人笑话他说“没人逼你,你自讨苦头吃”,可是“辛苦我一个,换来孩子的健康快乐值得!”是王五一却常挂在嘴边的话。

作为一名党员教师、一名优秀班主任,他最为欣慰的是,通过组织开展“小胖墩”健康训练活动,让校园里不是“小胖墩”的孩子也爱上了这些运动。他的举动不仅创新地提高了校园文化生活品质,还有效地维系了家校和谐,让孩子们享受健康的快乐,让学生家长感受该校教师高尚的师德。

王老师在校既是总务主任又是班主任,他以校为家,脏活累活抢着干,他始终以自己的实际行动去践行一个好教师应有的师德,这一切的动力源泉来源于两个字——“热爱”!“热爱”使他乐于奉献,不知疲倦,甘愿当一头“老黄牛”,收获自己对人生价值的感悟……

“最美乡村教师”“优秀班主任”——郑玉萍

关爱学生,一切为了学生的发展,这是郑玉萍老师工作中一贯坚持的原则。多年来,她做了大量的爱心工作,可她从不宣扬,更不提报酬和条件,尤其是在无偿家教方面,她乐此不疲。

前年,郑玉萍班里转进一位学生叫李红斌,该生学科基础知识较差,人看起来文静,但注意力极不集中。他爸爸残疾,妈妈身材矮小,力量单薄,夫妻俩一起在小超市里打零工,工资都很低。为了生活,一家人住在城市的角落里艰难地维持生计,不得已将孩子送到了老观小学。郑老师了解情况后,就主动将李红斌同学带回自家中,坚持给李红斌辅导功课,她经常一边忙家务,一边抽时间指导李红斌写作业,甚至还发动家人对其分学科轮流辅导。有时家长接李红斌来迟了,孩子就在郑老师家吃饭。

在关爱学困生的同时,郑玉萍不忘全体学生的发展。在教学中,她结合教材的难度和学生的实际,对不同层次的学生设计多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱、学困生接受得了。她长期带小学低年级语文兼班主任,又担任语文教研组长,还是课题组和后勤伙食团负责人。在她的领导下,语文组的教研活动开展得有声有色,后勤伙食团工作也安排得仅仅有条。

“校园文化缔造者”“艺术家教师”——沈帮彪

沈帮彪老师担任六年级语文和美术课教学,也是不可多得的校园文化人才。

他指导的学生参加各级美术大赛获奖不计其数,个人的专业作品《无处安放的青春》入展江苏养墨堂全国美术大奖赛,雕塑作品《铜韵》《太极铜韵》获第二届“铜都”杯中国铜艺设计大赛优秀奖。雕塑作品《温暖》参加铜陵第二届国际铜雕大赛架上雕塑展,雕塑作品《菱角、棱角》获第三届“铜都”杯中国铜艺设计大赛优秀奖,2013年4月组织并参加的首届铜陵市青年国画家四人联展。

为营造校园文化,提升文化品位,沈老师不计报酬、无私奉献。他利用休息时间为学校设计校徽,还多次带领“美术兴趣小组”同学制作文化墙;利用自己在铜陵书画界的人际关系,邀请铜陵书画界名流来校题字绘画,奉献墨宝,传承文化。学校先后收集了珍贵的艺术作品28件,布置张贴各个活动室,其收藏价值和艺术价值不可估量。

在沈老师的带领下,学校教师自己动手拟校训、创校徽、编校歌和班歌。由查美菊和王五一老师创编的班歌,在六一文艺汇演中深受观众喜爱。美术室不仅展示着铜陵艺术名人的作品,也展示了校师生的书法、绘画和手工等。浓厚的校园文化无处不在,潜移默化的启迪和教育的力量,真可谓润物细无声!

六年来,正是这些优秀群体的支撑,正是这些正能量的汇聚,正是这些榜样的激励,才使得学校以健康、稳步、和谐地发展,成为铜陵县众多农村村级完小中一朵盛开的奇葩!

 
  作者:朱华玉 责任编辑:丁朝霞
 
 
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